招聘指南 
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生物科学
1.培养目标：培养中学生物学教育领域具有高度社会责任感和使命感、良好师德修养和心理素质，具有坚定的理想信念、浓厚的教育情怀、良好的科学素养、较强的科学思维能力和宽广的国际化视野，具备现代教育思想、理念和教学技能，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的生物科学基础理论、实验技能和知识体系的专业型人才。未来五年能够在实践中主动发展，快速成长为教学骨干，有成为中学教育的优秀教师和优秀教育管理者的潜能。
2.核心课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、高等物理、生物化学、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、人体解剖生理学、植物生理学、生态学、中学生物教学法、教育学、心理学和现代教育技术等。
3.专业特色：生物科学专业是山东师范大学建校之初最早建立的专业之一，是在原山东师范学院博物系和原齐鲁大学生物学系生物学专业的基础上发展起来的，1950年开始招生，1987年被确立为山东省重点专业，1998年被确立为山东省改革试点专业，2006年被评为省级品牌专业，2006年被评为首批国家一类特色专业。2013年入选山东省应用基础型人才培养特色名校建设工程省财政重点支持建设专业，2019年获批为全国一流专业建设学科。
4.就业前景：从事紧跟生物学课程与教育改革发展的步伐，有能力培养出具备正确生命观、科学观和价值观的中学生物教师工作；具备扎实的生物科学理论基础与实践能力，能够综合运用这些知识以及其他相关学科知识，熟练驾驭中学生物学教学，对生物科学科技前沿和学科发展动态具有敏感性和理解力。
5.学长感悟：
王心雨：生物科学是研究生命现象、揭示生命活动规律和生命本质的一门科学，生物科学的学习是一件非常有趣的事情，要求理论与实践并重。在理论课上，你可以畅游在生物知识的海洋中；在实验室中，你可以动手探索生命的未知与奥秘；在野外实习中，你可以与大自然亲密接触。同时作为师范专业，可以学习当一名优秀的生物教师所具备的基本教育素养和从业技能。在生物科学专业，我们有平易近人的老师，有奇妙的实验课，有收获颇丰的教育实习，也可以在各种学术讲座中与科学家们亲身交流，掌握生命科学前沿知识，为进一步深造、成为从事生物科学研究的专门人才打好坚实的基础。
学生在自然博物馆查阅材料 自然博物馆一览
2.核心课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、高等物理、生物化学、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、人体解剖生理学、植物生理学、生态学、中学生物教学法、教育学、心理学和现代教育技术等。
3.专业特色：生物科学专业是山东师范大学建校之初最早建立的专业之一，是在原山东师范学院博物系和原齐鲁大学生物学系生物学专业的基础上发展起来的，1950年开始招生，1987年被确立为山东省重点专业，1998年被确立为山东省改革试点专业，2006年被评为省级品牌专业，2006年被评为首批国家一类特色专业。2013年入选山东省应用基础型人才培养特色名校建设工程省财政重点支持建设专业，2019年获批为全国一流专业建设学科。
4.就业前景：从事紧跟生物学课程与教育改革发展的步伐，有能力培养出具备正确生命观、科学观和价值观的中学生物教师工作；具备扎实的生物科学理论基础与实践能力，能够综合运用这些知识以及其他相关学科知识，熟练驾驭中学生物学教学，对生物科学科技前沿和学科发展动态具有敏感性和理解力。
5.学长感悟：
王心雨：生物科学是研究生命现象、揭示生命活动规律和生命本质的一门科学，生物科学的学习是一件非常有趣的事情，要求理论与实践并重。在理论课上，你可以畅游在生物知识的海洋中；在实验室中，你可以动手探索生命的未知与奥秘；在野外实习中，你可以与大自然亲密接触。同时作为师范专业，可以学习当一名优秀的生物教师所具备的基本教育素养和从业技能。在生物科学专业，我们有平易近人的老师，有奇妙的实验课，有收获颇丰的教育实习，也可以在各种学术讲座中与科学家们亲身交流，掌握生命科学前沿知识，为进一步深造、成为从事生物科学研究的专门人才打好坚实的基础。
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6.选考科目：物理、化学、生物（3门科目考生选考其中1门即可报考） 。