地理与环境学院

一、院长寄语

     山东师范大学地理与环境学院院长   王成新

地理与环境，是人类的家园和科学的前沿。地理科学聚焦人与自然关系，社会越发展，文明越进步，人类对自然的依存就会越高，对自然就会越亲近，家国情怀也是地理情怀。环境是人类生存和发展的基本前提，生态与环境问题是当今社会面临的最主要的挑战。随着我国经济建设腾飞发展和生态文明战略深入实施，各行各业急需大量具有地球科学和环境科学知识在科研、教学、管理及建设等方面的专门人才。山东师范大学地理与环境学院有近70年的光辉历史，是全国历史悠久、学科规模齐全、教学和科研档次高的学院之一。培养道德高尚、潜心向学、追求真知的莘莘学子，是我们义不容辞的责任。造就才能卓越、志存高远、敢当大任的高层次人才，是我们的首要目标和永恒使命。学院真诚地欢迎各位优秀学子来学院深造，让我们一起把梦想变成现实，共同铸就辉煌的明天！

二、学院概况

（一）历史沿革及发展现状

地理与环境学院的前身为地理系，是1950年山师建校伊始即设立的六个系科之一。1995年3月成立人口•资源与环境学院，2015年6月更名为地理与环境学院。

70年来，老中青薪火相传，几代人开拓耕耘，地理与环境学院已经发展形成以本科教育为主，硕士、博士研究生教育为辅完备的人才培养体系，基础雄厚、特色鲜明、优势突出，地理、环境和生态协同发展的综合性学院，地理学科在山东省一直占据龙头地位。拥有山东省唯一的地理学博士一级学科和博士后流动站，以及地理学、环境科学与工程2个一级学科硕士学位授权点。现有3个博士学位授权点、4个学术硕士学位授权点，以及学科教学（地理）、职业技术教育（资源环境方向）2个专业硕士学位招生领域。学院还拥有山东省协同创新中心、山东省高水平应用型立项建设专业(群)、山东省高校重点实验室等20余个科研平台。现有地理科学、地理信息科学、遥感科学与技术、环境科学4个本科招生专业。2019年，地理科学专业获评国家级一流本科专业建设点。

地理与环境学院大厅

地理与环境学院发展历程

环境科学专业老师指导本科生实验

地理信息科学专业本科生使用无人机

（二）学科专业优势

在全国第四轮学科评估中，地理学博士学位授权一级学科名列第19位，居山东省首位，其中，地理科学专业是国家级一流本科专业、山东省品牌专业山东省应用基础型人才培养特色名校建设工程重点建设专业；人文地理学、自然地理学是山东省重点学科，人口•资源与环境经济学为山东省人文社科强化建设基地、山东省强化特色重点学科。环境科学专业在2019“中国最好学科排名”位列山东省第4位、省属高校第2位；学院支持建设的ESI工程学学科已进入全球前1%；环境科学及地理科学相关专业获批山东省高水平应用型立项建设专业（群）。通过多年的学科建设与长足发展，学院综合性、区域性和实践性学科优势的复合型人才培养特色得到不断强化。

（三）师资队伍

学院现有教职工90名，其中具有博士学位的67人，教授20人。目前拥有博士生导师15人，硕士生导师45人。多名教师为全国模范教师、教育部地理科学类专业教学指导分委员会委员、山东省有突出贡献的中青年专家、山东智库高端人才、山东省优青、山东省社科新秀等。学院还聘请中科院院士陆大道研究员、中国工程院院士陈军、郭旭升、长江学者中科院邓祥征研究员、国家杰青北京大学刘瑜教授等20余位专家学者为兼职教授。

（四）教学科研成果

近五年来，承担国家与省部级科研课题120余项，其中国家自然科学基金项目27项，国家社科基金项目5项、教育部社科规划项目5项、山东省社科规划项目5项。获得省级以上科研奖励20余项，其中，省自然科学二等奖2项、省社科优秀成果一二等奖5项、省级教学成果奖一二等奖5项，有5部教材获得省部级以上奖励，完成和在研省级教改项目4项。出版著作20余部，其中《山东省经济、社会与生态环境协调发展丛书（1-5册）》填补山东省内空白，在《Geophysical Research Letters》《Journal ofClimate》《Cities》《地理学报》等期刊发表高层次论文420余篇。

山东省科技技术二等奖

山东省省级教学成果一等奖

山东省社会科学优秀成果一等奖

（五）人才培养

1.实行班主任制度和本科生的导师制

学院在本科一年级实行班主任制度，由优秀年轻教师担任班主任，引导学生尽快了解专业内容和适应大学生活；在本科二年级专业分流结束后实行“四位一体”全员本科生学术导师制度，以提高本科生专业科研素养为中心，以“课程作业训练+创新创业实践+学术论文+学位论文”为训练手段，切实提高本科生的科学素养和创新能力。近三年，本科生共发表SCI等学术论文20余篇，完成国家级大学生创新创业训练项目30余项，获得各类省级以上奖励50余项。

2.注重野外实习和实验能力。

先后开辟秦皇岛地质地貌实习基地、胶东综合自然地理实习基地，淄博和东营人文地理实习基地，上海城市地理实习基地和济南市相关公司GIS实习基地等，提高了学生实践能力。 

3.注重实践能力培养。

坚持以人为本，注重提高学生综合素质和实践能力。5年来涌现出3个省级先进班集体、4支省级社会实践优秀服务队，获得优秀学生干部、优秀学生等省级荣誉称号10余人次，全国挑战杯一等奖等国家创新奖励8项，数学建模省部级以上科研创新竞赛奖励40余项，多篇学位论文获得省级优秀论文。近年来本科生作为第一作者在SCI一区等期刊发表学术论文50多篇。本科毕业生就业率保持在95%以上，毕业生质量得到用人单位的认可，在各自岗位上迅速成长为所在领域的骨干。

（六）国际交流与合作

1.国际化视野：学院每年邀请20余名国际知名学者来校交流，使学生有大量机会与国际同行近距离接触。

2.国际化师资：80%以上的青年教师具有海外经历；由中国可持续发展研究会、山东省可持续发展研究中心、中国21世纪议程管理中心、山东师范大学联合主办的《中国人口•资源与环境》和 《Chinese Journal of PopulationResources and Environment》已成为行业最有影响力的重要国际期刊之一。

3.国际化课程：本科和研究生均开设了系列双语课程、全英文课程等。

4.海外交流：与美国东田纳西州立大学、纽约州立奥尔巴尼大学、加拿大滑铁卢大学等大学开通了"2+2”双学士学位项目，本科生有机会在美国、加拿大等地参加实习和毕业设计。学院还与加拿大滑铁卢大学、美国普渡大学、俄亥俄州立大学、俄罗斯彼尔姆国立大学等高校及其加拿大洁能科技公司等企事业单位有着长期稳定的合作关系。

5.国际学术会议：经常性举行系列学术会议，交流最新研究成果，本科生是这些学术会议的重要参与者；不定期的举办国际大师学术报告，让本科生与国际大师零距离接触；全额资助本科生参加本行业的境外国际会议。

（七）学院风采

学院成功举办全球地表覆盖信息服务协同共享国际学术研讨会

学院成功举办中国产业政策与发展地理学2018年学术研讨会

学院成功举办中国地理学会黄河分会2019年学术年会暨第二届博士生博士后论坛

2017年11月，学院获得第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛决赛全国一等奖1项、二等奖1项。

2019年11月10日，第十六届“挑战杯”国赛程钰老师指导的《破局与重塑：共享单车发展困境与协同治理研究——基于政府—企业—公众联动视角》获得全国一等奖。

2019年6月10日至15日，学院硕士研究生欧阳德龙受邀参加2019年国际学生环境与可持续发展大会。

（八）桃李芬芳

近七十年的办学历程，地理与环境学院已向社会输送了数以万计的人才，遍布山东省及国内外各条战线，很多学生已经成为各行各业的骨干和精英，赢得了良好的社会声誉。

三、大类介绍

学院地理科学专业为大类招生。该专业大类培养的学生掌握自然地理学、人文地理学和地理信息科学与技术的基础知识、基本理论、分析方法和应用技能。第一学年不分专业，按大类培养学生。第一学年结束后，根据本人志愿、学习成绩、社会需求和教学资源等因素，通过专业分选，分别进入地理科学（师范）、地理信息科学专业学习。

四、专业介绍

（一）地理科学（国家一流本科专业）

1.培养目标：培养具有较强的地理思维能力和实践能力，先进的师德和教育理念，系统的地理学实践实验技能及教育教学专业技能，适应国家和社会需要的基础地理教育工作者。也可以继续报考研究生，也有望成为相关部门从事科研、开发和管理工作的应用基础型优秀人才。

2.核心课程：地球科学概论、自然地理学、人文地理学、地理信息系统原理、遥感概论、地图学、区域分析方法、普通地质学、植物地理学、地貌学、气候与气象学、经济地理学、土壤地理学、水文与水资源、自然资源学原理、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、现代教育学、心理学等。

3.专业特色：省内唯一具有“本科-硕士-博士-博士后”完备培养体系的专业，拥有省级协同创新中心、高水平应用型立项建设专业群和高校重点实验室等20多个省部级平台，拥有山东省自然地理学重点学科和人口、资源与环境强化基地，是山东省最重要的地理基础教育师资和地理人才培养基地。

4.就业前景：地理科学（师范）专业主要为山东省广大中学培养初中地理、高中地理与社会专职教师，部分毕业生在大学和科研院所从事教学和科研工作。本专业一直是山东省的“品牌专业”，最近三年毕业生初次就业率达到99%，其中研究生录取率接近40%。新高考背景下，全省高中地理教师尚有一定缺额，目前处于“供小于求”的就业黄金时期。 

5.学长感悟：

在我的认知范围内，“地理科学（师范类）”专业是山师大最好的专业之一。有以下两点原因：一是学科优势。“地藏经纬，理统九州”，地理科学的综合性在我们专业配置上显露无疑，“上知天文，下知地理，中晓人文”，而且写得了代码，出得了野外，令多少学子羡慕不已。区域和综合是地理学的两大特色，也是学习地理科学的两大视角，这样完备的学科体系必将使我们练出地理人的“火眼金睛”——观察、比较、分析、综合的地理思维。二是师资雄厚。且不谈山师大在省师范类院校的名气，单是地环学院在地理学界亦可独当一面，众多地理师范类教材的作者就是我们的老师，“桃李不言下自成蹊”，身为地理人，我们有责任将师大地理学文脉薪火相传，争做新时代“四有”好教师。

6.选考科目：物理、化学、地理（3门科目考生选考其中1门即可报考）。

（二）地理科学（公费师范生）

1.培养目标：培养具有扎实的现代地理科学和教育科学基本理论与基本知识，较强的地理思维能力和实践能力，先进的师德和教育理念，系统的地理学实践实验技能及教育教学专业技能，适应国家和社会需要的基础地理教育工作者。本专业培养既掌握地理科学专业、又具备第二专业英语教学技能的“一专多能”型基础教育专门人才。

2.核心课程：普通地质学、地貌学、地图学、地理信息系统原理、土壤地理学、植物地理学、水文学与水资源、自然资源学原理、人文地理学、经济地理学、计量地理学、遥感概论、地球概论、区域分析方法、中国地理、世界地理、地理教学论、地理多媒体课件设计、微格教学与技能训练、教育原理、课程与教学论、现代教育技术等。 

3.专业特色：长期以来，地理科学专业人才培养在山东地理教育大省中稳居龙头地位，为全省中小学输入了大量地理教学骨干教师；进入新世纪，学院地理学科建设取得长足进步，成为省内人才培养、基础研究与应用研究并举、产学研一体化特色鲜明的优势学科。

4.就业前景：地理科学（公费师范生）能在中小学从事英语和地理教育的优秀教育工作者。本专业毕业生，可以继续报考专业硕士研究生。

5.学长感悟：

学习地理不仅能够充实自己的知识，更会丰富自己的人生体验，读万卷书，行万里路。山东师范大学的地理科学专业正是采取教学与实践相结合的方式，不仅能够让大家学习理论知识，更能让大家从实践中感知地理，从脚步中丈量地理的世界。作为山东师范大学地理科学专业的一名公费师范生，不仅可以享受到在大学期间学费全免，每个月有生活补助的优惠政策。而且还帮大家解决了毕业之后的就业问题，面向你选择的地区，毕业就有编制，成为一名光荣的人民教师。

6.选考科目：物理、化学、地理（3门科目考生选考其中1门即可报考）。

（三）地理信息科学

1.培养目标：培养能在地理信息科学相关领域从事空间数据采集、大数据分析、系统设计开发与应用、教学与研究等工作，国家和社会需要的应用基础型和专业复合型优秀人才。

2.核心课程：地图学、地理信息系统原理、遥感概论、地理信息科学导论、GNSS原理及其应用、数据库技术、数字测图原理及方法、GIS空间分析、数据结构、遥感地学分析、GIS应用开发、遥感数字图像处理等。

3.专业特色：本专业依托地理学专业，也是山东省唯一具有地理信息科学“本科-硕士-博士-博士后”完备培养体系的专业，是一个“地理-地信-遥感-环境”学科交叉融合、注重理论与实践相结合、注重学生理论素质和实际操作技能培养的综合型专业，专业与国内多个行政、科研机构开展合作，为学生提供丰富的专业实习机会，充分重视培养学生的学科视野与专业技能，为学生踏上就业岗位提供支持和帮助。

4.就业前景：地理信息科学专业毕业生可在资源、环境、城市、交通、土地、灾害和规划管理等领域的各级政府部门、事业单位、金融机构及企事业单位从事地理信息系统应用和开发工作，考研考博后，可在上述领域的政府部门从事管理工作，也可在科研机构和高等院校从事科研和教学工作。最近三年该专业毕业生初次就业率达到99%，其中研究生录取率在50%以上。

5.学长感悟：

地理信息科学是一门新兴的边缘学科，它不仅是一项技术，更是一种科学，主要是利用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析，将获得的结果运用到具体问题的解决中。学习地信时会学习许多数据处理软件的使用以及编程，不仅有老师们理论知识的教学，还有各式各样的实验课程，包括机房的上机实验还有测量仪器的操作实验。学习地信专业不仅能够学习到各种操作，还能对大量的地理信息有一个系统的直观的分析。地信就像是地理学的翅膀，让地理学不断前行。

6.选考科目：物理、化学、地理（3门科目考生选考其中1门即可报考）。 

（四）遥感科学与技术

1.培养目标：本专业立足山东、面向全国，培养具有扎实的测绘类基础知识、基本理论和基本技能；能适应测绘学科和专业发展的德才兼备、国家和社会需要的具有较强工程实践能力和一定研究能力的应用基础型优秀人才和复合应用型人才。

2.核心课程：走进遥感世界（新生研讨课）、地球科学概论、测绘学概论、地图学、地理信息科学导论、遥感原理与应用、地理信息系统原理、大地测量学基础、GNSS原理及其应用、遥感图像解译、数字测图原理及方法、计算机程序设计、摄影测量学、误差理论与测量平差基础、计算机图形学、GIS空间分析等。

3.专业特色：本专业依托学院地理学与3S技术地学应用方面的学科优势，紧密结合地理国情普查、国土资源调查、生态环境监测、区域规划与管理等行业实际应用，逐步形成以遥感、地理信息系统学科为主体，以人才培养、科研创新与社会服务三位一体为特色的本科教育发展格局，拥有“地表过程与环境生态重点实验室”等多个省部级重点实验室、人才培养实践基地和产学研合作基地，为专业长远发展奠定了坚实基础。

4.就业前景：遥感科学与技术毕业生可在城市、农业、地质、矿山、测绘、海洋、资源、环境、电力、水利、交通、林业、国防、军工和文物等领域，从事测绘、遥感等相关领域的科研、教学、生产、应用和管理工作。该专业毕业生初次就业率达到99%，其中研究生录取率在30%以上。

5.学长感悟：

第一次接触遥感这个名词，是在高中地理的课本，高考报志愿时更是了解到遥感科学是集地球科学，空间科学，计算机科学综合于一体的综合性科学，于是，我毅然决然地报考了山师大的遥感科学与技术专业。在大学里，我们学习了遥感的基础知识，熟悉了各种专业软件，掌握了很多专业技能。目前，遥感事业在我国蓬勃发展，海量的遥感数据等着我们去研究。衷心希望各位学弟学妹们在将来也有志从事遥感这一事业，提升我们国家空间科学在国际的竞争力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

6.选考科目：地理（1门科目考生必须选考方可报考）。 

（五）环境科学

1.培养目标：本专业培养具有可持续发展理念，具备环境科学与工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握相关专业的专门知识，毕业后可以继续报考研究生，也能够在环境保护及相关领域从事教育、技术研究与开发、工程组织与管理、咨询和评估等工作的高素质专门人才。

2.核心课程：高等数学、大学物理、走进环境科学新生研讨课、无机与分析化学、普通生物学、有机化学、物理化学与胶体化学、环境学、环境化学、环境生物学、生态学、环境地学基础、环境工程原理、环境监测、水污染控制工程、环境影响评价、环境规划与管理等。

3.专业特色：环境科学专业是研究人与环境相互作用及其调控理论、技术、工程和管理方法的专业，具有问题导向性、综合交叉性和社会应用性三大基本特征。本专业为山东省高水平应用型立项建设专业（群）。拥有3个省级和2个厅局级平台支撑环境科学本科专业教学。形成了以环境学为核心，融地理学、生态学于一体的具有鲜明地学特色的环境科学专业。

4.就业前景：环境科学专业毕业生主要从事环境保护方面的工作。作为研究人员，将从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划等工作；作为环境工程师，从事环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理；作为教师，担任大中专学校相应专业的教师；作为公务员，将在中央和地方、各工业部委和工业企业的环境科学研究部门工作。未来也可以选择进一步在环境科学、生态学等相关领域继续深造。最近三年该专业毕业生初次就业率达到99%，其中研究生录取率在50%以上。

5.学长感悟：

环境科学专业是一个既丰富有趣，又让人有使命感的专业。它是一个典型的交叉学科，学习内容涵盖的范围很广泛，需要学习化学，生物，物理，地理等学科基础知识。只有打好这些基础，才能将其熟练地应用到环境科学中来。我们专业还有丰富的实验课，野外实习和污染控制实习等等，既增长了见识，也加深了对本专业的认识。专业老师和同学们关系很融洽，特别是“本科生导师制度”，使本科生进入实验室，参加各种竞赛，培养了同学们的科研兴趣和实践能力，为将来的科研和工作打下了基础。

6.选考科目：物理、化学、生物（3门科目考生选考其中1门即可报考）。

五、联系方式

学院公众号二维码：

咨询电话：0531-86181939；0531-86181936

学院网址：http://www.pre.sdnu.edu.cn/

电子邮箱：ssdh@sdnu.edu.cn