1.培养目标：培养熟悉教育教学规律，熟练掌握心理学基础知识、研究方法和实践技能，能胜任学校心理健康教育教学、研究、管理以及其他领域所需的心理健康服务工作的高素质专门人才。

  2. 核心课程：教师教育课程：教育原理、课程与教学论、现代教育技术、教育心理学、心理学学科教学论、心理健康教育课程设计与评价等。专业核心课程：普通心理学、实验心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、心理测量学、心理学研究方法、心理咨询与治疗、变态心理学、青少年心理学、犯罪心理学、团体心理辅导、行为矫正、生涯辅导、表达性艺术治疗、应急管理与危机干预、学校管理心理学等。实践教学课程：教学素养综合训练、微格教学与技能训练、教育见习、教育实习等。

  3.专业特色：心理学专业（师范类）设立于2008年，以培养心理健康教育和心理健康服务行业的应用基础型优秀人才为主要目标。通过多年建设，心理学专业现已形成以“多模块、双课堂、国际化、重创新”为基本特征的专业培养特色。

  4.就业前景：中小学心理健康教育、心理咨询师、其他社会心理服务岗位，本专业自设立以来，年平均就业率95%以上。近年来本专业考研升学率30%以上，升入包括北京大学、清华大学、北京师范大学、中科院等高校或科研院所。

  5.学长感悟：

  孙晋：学习心理学已经三年的时间，丰富的课程内容让我对心理学这一科学走了更深的理解。认知心理学中我们了解了人们最基础的感知觉的运行原理，他告诉我们到底是什么样的机制让我们能够快速的捕捉并识别万千信息；在心理测量学中，我们学会科学地测量人的态度，并回答在多大程度上可信。除去这些之外还有很多，但是最重要的是心理学让思考问题方法的完全转变。现在心理学也越来越受到大众的了解和欢迎，必将为越来越多的人提供帮助。

  李冰洁：学习心理学之后，我发现心理学比想象中的要严谨，也没那么神秘莫测无所不能。在学习中，会有佛洛伊德、皮亚杰等人陪你在心理学中徜徉，会有老师带领你领略文化、社会、经济决策中的心理学魅力，带你了解婴儿、幼儿、青少年的心理发展历程，它会让你接受自己的所有情绪，或喜或悲，从容面对，会让你探索到一颗颗敏感而脆弱的心，然后给予自己最赤诚的帮助。

  6.选考科目：物理、化学、生物（3门科目考生选考其中1门即可报考）。